انطلاق التقويم التشخيصي لتلاميذ معلمي «معلم رئيس» بنواكشوط

انطلقت اليوم الاثنين 05 يناير 2025، بمدرسة تكوين المعلمين في نواكشوط، أعمال التقويم التشخيصي لدفعة التلاميذ المعلمين بسلك معلم رئيس، والبالغ عددهم 331 تلميذًا، وذلك في إطار الجهود الرامية إلى تعزيز جودة التكوين الأساسي وتحسين الكفاءات المهنية للمدرسين.
ويهدف هذا التقويم إلى تقييم مستوى التلاميذ المعلمين، ورصد جوانب النقص لديهم، خاصة في مادتي اللغات والرياضيات، تمهيدًا لمعالجتها عبر مقاربات تربوية ملائمة تستجيب لحاجيات كل متدرب.
ومن المقرر أن تُستثمر نتائج هذا التقويم في إعداد مشاريع تكوين شخصية لكل تلميذ، مع ضمان المتابعة والتأطير المستمر من طرف المكوّنين، تحت إشراف القطاع التربوي، بما يعزز جاهزية المعلمين لممارسة مهامهم التعليمية بكفاءة.
ويأتي هذا الإجراء ضمن مساعي وزارة التربية وإصلاح النظام التعليمي لتطوير منظومة التكوين، والارتقاء بمستوى المدرسين، بما ينعكس إيجابًا على جودة التعليم وتحسين مخرجاته.